El trastorno por déficit de atención en muchos casos lleva asociados otros dos síntomas:
- Exceso de actividad motora y/o verbal
- Impulsividad
La musicoterapia estará orientada a dar apoyo no solamente al niño con TDAH, sino también a los familiares y educadores con los que conviva.
Siempre teniendo en cuenta la etapa de desarrollo en la que se encuentra el niño/adolescente/adulto.
Las necesidades prioritarias de los niños con TDAH serán nuestros objetivos musicoterapéuticos, enfocados en cuatro áreas de intervención:
Área psicomotriz
- Potenciar la regulación voluntaria del propio movimiento (a través del pulso-ritmo).
- Desarrollar la coordinación y propiocepción espacio corporal.
Área cognitiva
- Potenciar la capacidad de escucha y atención sostenida.
- Desarrollar la memoria inmediata, reciente y remota.
Área de comunicación y lenguaje
- Potenciar la intencionalidad comunicativa, tanto expresiva como receptiva.
- Desarrollar lenguaje expresivo verbal y no verbal.
Área socio-emocional
- Tomar conciencia de las propias emociones: alegría, tristeza, tranquilidad, miedo, enfado.
- Aceptar las normas (valores) que rigen cada actividad musical propuesta.
- Desbloquear comportamientos obsesivos del niño.
- Potenciar la libre expresión e improvisación.
- Mejorar la autoestima.
